जम्मू के आर्मी पब्लिक स्कूल दमाना में सीओई चंडीगढ़ के सहयोग से 12 और 13 नवंबर 2024 को “आनंददायक गणित (PRP)” पर दो दिवसीय क्षमता विकास कार्यक्रम का आयोजन किया गया। यह कार्यक्रम स्कूल के बहुउद्देशीय हॉल में आयोजित हुआ।
कार्यक्रम का शुभारंभ दीप प्रज्वलन के साथ हुआ। इस कार्यक्रम में दो अनुभवी रिसोर्स पर्सन, श्री चरण सिंह लालोत्रा, टीजीटी गणित, एपीएस जांगलोट और सुश्री बंदना मनहास, टीजीटी गणित, जम्मू संस्कार स्कूल, जम्मू द्वारा सत्र संचालित किए गए। श्री लालोत्रा को शिक्षा क्षेत्र में 12 से अधिक वर्षों का अनुभव है, वहीं सुश्री मनहास सीबीएसई की प्रमाणित रिसोर्स पर्सन हैं और उन्होंने गणित को रुचिकर बनाने के लिए कई नवीन शिक्षण विधियों को अपने सत्र में साझा किया।
इस कार्यक्रम में 34 शिक्षकों ने भाग लिया, जो विभिन्न प्रतिष्ठित सीबीएसई स्कूलों से आए थे। यह कार्यक्रम शिक्षकों के लिए एक सुनहरा अवसर था, जिससे वे नई शैक्षिक दृष्टिकोणों का अन्वेषण कर सके, अपनी कक्षा की रणनीतियों को सुधार सके, और गणित में एक सकारात्मक एवं आनंदमय शिक्षण अनुभव देने के लिए अपने ज्ञान को गहरा बना सके।
कार्यक्रम का उद्देश्य: आनंददायक गणित का शिक्षण
"आनंददायक गणित" कार्यशाला का मुख्य उद्देश्य शिक्षकों को उन उपकरणों और रणनीतियों से सशक्त बनाना था, जो गणित के शिक्षण और अधिगम को अधिक आकर्षक और रोचक बना सके। प्रतिभागियों को गणित की सुंदरता को समझने, इसे वास्तविक जीवन से जोड़ने, नवाचारी शिक्षण रणनीतियाँ अपनाने, आनंददायक अधिगम के लिए मूल्यांकन का विकास करने और सीखने में प्रौद्योगिकी के उपयोग के तरीकों के बारे में मार्गदर्शन दिया गया।
नवाचार और प्रौद्योगिकी का उपयोग
कार्यशाला में गणित शिक्षण के नवीन और अग्रणी तरीकों पर जोर दिया गया, जिससे इस विषय को विद्यार्थियों के लिए अधिक रोचक और मनोरंजक बनाया जा सके। सुश्री मनहास, जो आधुनिक शिक्षण तकनीकों में निपुण हैं, ने एक जीवंत शिक्षण वातावरण बनाने पर जोर दिया।
उन्होंने शिक्षकों को विभिन्न विषयों पर जानकारी दी, जिसमें स्व-शिक्षण सामग्री (SLM) का उपयोग, जियोजेब्रा में आम गलतियाँ, और शून्य की अवधारणा जैसे विषय शामिल थे। उन्होंने शून्य के गणितीय महत्व और ऐतिहासिक विकास के बारे में भी बताया, जो कि गणित के प्रति परंपरागत धारणाओं को बदलने में सहायक सिद्ध हुआ।
शिक्षकों के लिए एक नई दिशा
कार्यशाला ने शिक्षकों को शिक्षण में नवीनता और प्रभावशीलता लाने के लिए प्रोत्साहित किया। इस कार्यक्रम ने उन्हें प्रेरित किया कि कैसे गणित को एक कठिन या नीरस विषय के बजाय एक उत्साहपूर्ण और रोचक विषय के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है।